Bem Estar e cuidados com o próximo
AUTORA
Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A
Os alunos do quinto ano a professora Márcia Regina dos Santos realizaram um projeto sobre auto estima aproveitando o mês “ Setembro Amarelo. Primeiramente as crianças assistiram o documentário Bem-estar disponível em Vamos Ler, geração digital. para agregar conceitos e valores relacionados a prática educativa. Durante o programa puderam obter mais informações sobre as ações e atitudes de como agir e principalmente entender ações que já fazem parte da sua vivência.
Juntamente com os trabalhos do setembro amarelo puderam perceber que precisamos estar bem para podermos ajudar as pessoas que por uma razão ou outra necessitem do diálogo e assim podemos evitar até que as pessoas entre numa depressão.
Com a apresentação do documentário ficou mais fácil trabalhar a ideia central , então os alunos realizaram na escola entrevistas com os funcionários onde puderam dialogar com eles o que lhes trás bem estar.
Durante a entrevista em grupos, os alunos trabalharam a questão das emoções através de emojis, produziram murais, cartazes e textos sobre o tema e puderam compreender o valor da valorização das pessoas.
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Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A
Os alunos do quinto ano a professora Márcia Regina dos Santos realizaram um projeto sobre auto estima aproveitando o mês “ Setembro Amarelo. Primeiramente as crianças assistiram o documentário Bem-estar disponível em Vamos Ler, geração digital. para agregar conceitos e valores relacionados a prática educativa. Durante o programa puderam obter mais informações sobre as ações e atitudes de como agir e principalmente entender ações que já fazem parte da sua vivência.
Juntamente com os trabalhos do setembro amarelo puderam perceber que precisamos estar bem para podermos ajudar as pessoas que por uma razão ou outra necessitem do diálogo e assim podemos evitar até que as pessoas entre numa depressão.
Com a apresentação do documentário ficou mais fácil trabalhar a ideia central , então os alunos realizaram na escola entrevistas com os funcionários onde puderam dialogar com eles o que lhes trás bem estar.
Durante a entrevista em grupos, os alunos trabalharam a questão das emoções através de emojis, produziram murais, cartazes e textos sobre o tema e puderam compreender o valor da valorização das pessoas.
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