Conscientizar para incluir
AUTORA
Professora: Valquiria Stanski
Alunos: 24
Turma: 5º ano A
Os alunos do 5º ano A participaram do projeto Semana Municipal de Conscientização do Transtorno do Espectro Autista. As atividades tiveram início com uma videoaula do projeto Vamos Ler, na qual o tema foi abordado de forma clara e acessível. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, promovendo a troca de ideias e o levantamento de conhecimentos prévios dos alunos.
Dando continuidade, os estudantes realizaram a leitura e interpretação de um texto informativo sobre o tema, ampliando a compreensão acerca do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Também desenvolveram atividades práticas, como a pintura do símbolo do autismo e a confecção de um mural coletivo, reforçando o aprendizado de forma visual e colaborativa.
Como produção escrita, os alunos elaboraram um texto com o tema “Como podemos ajudar um colega autista na escola”, refletindo sobre atitudes de respeito, inclusão e empatia. Além disso, foi realizada uma entrevista com a pedagoga da escola, Aline Moreira dos Santos, proporcionando um momento rico de aprendizado e esclarecimento de dúvidas.
Durante o desenvolvimento do projeto, foi possível observar avanços significativos no conhecimento dos alunos sobre o tema, bem como maior conscientização em relação ao respeito às diferenças. Também foram abordadas questões relacionadas à prevenção do bullying, incentivando atitudes mais acolhedoras no ambiente escolar.
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Professora: Valquiria Stanski
Alunos: 24
Turma: 5º ano A
Os alunos do 5º ano A participaram do projeto Semana Municipal de Conscientização do Transtorno do Espectro Autista. As atividades tiveram início com uma videoaula do projeto Vamos Ler, na qual o tema foi abordado de forma clara e acessível. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, promovendo a troca de ideias e o levantamento de conhecimentos prévios dos alunos.
Dando continuidade, os estudantes realizaram a leitura e interpretação de um texto informativo sobre o tema, ampliando a compreensão acerca do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Também desenvolveram atividades práticas, como a pintura do símbolo do autismo e a confecção de um mural coletivo, reforçando o aprendizado de forma visual e colaborativa.
Como produção escrita, os alunos elaboraram um texto com o tema “Como podemos ajudar um colega autista na escola”, refletindo sobre atitudes de respeito, inclusão e empatia. Além disso, foi realizada uma entrevista com a pedagoga da escola, Aline Moreira dos Santos, proporcionando um momento rico de aprendizado e esclarecimento de dúvidas.
Durante o desenvolvimento do projeto, foi possível observar avanços significativos no conhecimento dos alunos sobre o tema, bem como maior conscientização em relação ao respeito às diferenças. Também foram abordadas questões relacionadas à prevenção do bullying, incentivando atitudes mais acolhedoras no ambiente escolar.
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