Dia Mundial de Conscientização do Autismo
AUTORA
Professora Valquiria Stanski, quinto ano
No Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os alunos do 5º ano participaram de uma série de atividades voltadas para a compreensão e sensibilização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos relacionados, como TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOD (Transtorno Opositivo Desafiador).
As atividades iniciaram com a exibição de uma videoaula sobre TEA, TDAH e TOD, disponível no site do projeto Vamos Ler - Geração Digital, no portal aRede. Após assistirem ao vídeo, foi realizada uma roda de conversa para que os alunos pudessem compartilhar suas reflexões, dúvidas e percepções sobre o tema. O momento foi enriquecedor, permitindo que cada estudante expressasse suas opiniões e compreendesse melhor os desafios enfrentados por pessoas com esses transtornos.
Dando continuidade às atividades, os alunos realizaram uma entrevista com os funcionários da escola, buscando compreender como a instituição trabalha para promover a inclusão e o acolhimento de estudantes com necessidades específicas. As respostas foram registradas e discutidas em sala, contribuindo para ampliar a visão dos alunos sobre a importância da empatia e do respeito à diversidade.
Além disso, os alunos produziram cartazes informativos sobre o tema, destacando frases de conscientização e ilustrações que reforçavam a importância do respeito e da inclusão. Esses cartazes foram utilizados na passeata realizada no centro da cidade, onde os estudantes tiveram a oportunidade de levar a mensagem de conscientização à comunidade.
A passeata foi um momento marcante, pois os alunos demonstraram grande envolvimento e entusiasmo, reforçando a necessidade de uma sociedade mais inclusiva e acolhedora. Por meio dessas atividades, foi possível fortalecer o conhecimento dos estudantes sobre o tema, promovendo uma educação mais humanizada e consciente.
O trabalho realizado contribuiu significativamente para a reflexão e sensibilização da comunidade escolar e local, mostrando que a inclusão e o respeito às diferenças são fundamentais para a construção de um mundo melhor.
Professora Valquiria Stanski, quinto ano
No Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os alunos do 5º ano participaram de uma série de atividades voltadas para a compreensão e sensibilização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos relacionados, como TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOD (Transtorno Opositivo Desafiador).
As atividades iniciaram com a exibição de uma videoaula sobre TEA, TDAH e TOD, disponível no site do projeto Vamos Ler - Geração Digital, no portal aRede. Após assistirem ao vídeo, foi realizada uma roda de conversa para que os alunos pudessem compartilhar suas reflexões, dúvidas e percepções sobre o tema. O momento foi enriquecedor, permitindo que cada estudante expressasse suas opiniões e compreendesse melhor os desafios enfrentados por pessoas com esses transtornos.
Dando continuidade às atividades, os alunos realizaram uma entrevista com os funcionários da escola, buscando compreender como a instituição trabalha para promover a inclusão e o acolhimento de estudantes com necessidades específicas. As respostas foram registradas e discutidas em sala, contribuindo para ampliar a visão dos alunos sobre a importância da empatia e do respeito à diversidade.
Além disso, os alunos produziram cartazes informativos sobre o tema, destacando frases de conscientização e ilustrações que reforçavam a importância do respeito e da inclusão. Esses cartazes foram utilizados na passeata realizada no centro da cidade, onde os estudantes tiveram a oportunidade de levar a mensagem de conscientização à comunidade.
A passeata foi um momento marcante, pois os alunos demonstraram grande envolvimento e entusiasmo, reforçando a necessidade de uma sociedade mais inclusiva e acolhedora. Por meio dessas atividades, foi possível fortalecer o conhecimento dos estudantes sobre o tema, promovendo uma educação mais humanizada e consciente.
O trabalho realizado contribuiu significativamente para a reflexão e sensibilização da comunidade escolar e local, mostrando que a inclusão e o respeito às diferenças são fundamentais para a construção de um mundo melhor.
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