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Dia Mundial de Conscientização do Autismo

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AUTORA Professora Valquiria Stanski, quinto ano No Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os alunos do 5º ano participaram de uma série de atividades voltadas para a compreensão e sensibilização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros transtornos relacionados, como TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOD (Transtorno Opositivo Desafiador).

Valorização da Água

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AUTORA Professora Valquiria Stanski, quinto ano A Durante a semana de 17 a 21 de março, os alunos do 5º ano A da professora Valquíria, da Escola Municipal Prefeito Antônio Rafael Distéfano, desenvolveram um trabalho significativo sobre a valorização da água.

Gratidão

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AUTORA Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A Aproveitando a festa surpresa do Dia do Professor pude unir a festa ao tema qual foi apresentado através da vídeo aula com parceria especial da Continental . No vídeo os alunos perceberam conceitos e conhecer mais sobre Gratidão.

Bem Estar e cuidados com o próximo

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AUTORA Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A Os alunos do quinto ano a professora Márcia Regina dos Santos realizaram um projeto sobre auto estima aproveitando o mês “ Setembro Amarelo. Primeiramente as crianças assistiram o documentário Bem-estar disponível em Vamos Ler, geração digital. para agregar conceitos e valores relacionados a prática educativa. Durante o programa puderam obter mais informações sobre as ações e atitudes de como agir e principalmente entender ações que já fazem parte da sua vivência.

Campanha do Agasalho

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AUTORA Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A Com o objetivo de trabalhar a escrita, a oralidade, a produção e interpretação de texto e os alunos coletivamente organizaram o projeto da Campanha do Agasalho com cronogramas das ações a serem realizadas na escola visando sua participação também como cidadãos.

PAISAGISMO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

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AUTORA Professora Marcia Regina dos Santos, 5º ano A Os alunos do 5°ano do estabelecimento animados com a grande reforma do prédio perceberam que seria necessário estruturar a entrada de acesso e resolveram discutir sobre a construção de um jardim na escola. Primeiramente pensaram num projeto que viabilizasse a ação de todos, pois acreditam que o aspecto visual do estabelecimento contempla além da sua beleza, um acolhimento a quem visita e frequenta a escola.